ANALISIS DAN IMPLEMENTASI PROCESS MINING PADA  AKTIVITAS PERKULIAHAN DAN PENILAIAN UNTUK  MENGANALISIS PENCAPAIAN PEMBELAJARAN  MELALUI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (STUDI  KASUS: PRODI SISTEM INFORMASI)

HANIF KURNIAWAN ATMANTO

Informasi Umum

Kode

23.04.6924

Klasifikasi

006.312 - Data mining

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Data Mining

Dilihat

365 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

<p>Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh pengunaan Learning Management System (LMS) terhadap Course Learning Outcomes (CLO) di Program Studi Sistem Informasi (Prodi SI). Era digital telah memperkuat peran LMS dalam pendidikan tinggi, meskipun tantangan pembelajaran jarak jauh masih ada. Penelitian ini membandingkan aktivitas mahasiswa yang lulus dan tidak lulus CLO dalam berbagai mata kuliah, mengidentifikasi pola learning path. Teknik process mining, khususnya algoritma Heuristic Miner, digunakan untuk menganalisis event log LMS. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa yang lulus CLO memiliki interaksi lebih mendalam dengan materi pembelajaran. Algoritma ini berhasil mengidentifikasi pola belajar mahasiswa pada semua mata kuliah terlihat dari nilai fitness mahasiswa tidak lulus dan lulus masing-masing berkisar antara 0.8093 hingga 0.9309 dan 0.7143 hingga 1,sedangkan semua mahasiswa berkisar 0,8093 dan 0,9309 yang mengindikasikan keakuratan model proses dalam merepresentasikan jejak aktual di dalam event logs. Analisis ini memberi wawasan tentang jalur pembelajaran yang berbeda dan memberikan dasar untuk pengembangan sistem LMS yang lebih efektif. Dengan langkah-langkah seperti sistem absensi, pengumpulan tugas per progres, dan penyederhanaan fitur LMS, peningkatan hasil belajar dan kesuksesan siswa dapat diwujudkan. Penelitian ini memberikan panduan berharga bagi institusi pendidikan dalam mendukung pembelajaran jarak jauh yang lebih baik dan efektif dalam bidang Sistem Informasi.</p>