25.04.039
658.800285 - Komputerisasi
Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference
Augmented Reality
7 kali
Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang penting dan bermanfaat jika diajarkan sejak dini. Namun, metode pembelajaran konvensional menjadi kendala, sebagaimana diungkap dari wawancara dengan guru SD Al Irsyad Al-Islamiyyah 01 dan peringkat EF EPI yang menempatkan Indonesia ke-81 dari 111 negara. Penelitian ini bertujuan merancang aplikasi Augmented Reality (AR) untuk perkenalan hewan dalam Bahasa Inggris bagi siswa kelas 1 SD. Metode pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Hasil validitasi kepuasan guru Bahasa Inggris memperoleh skor 94%, menunjukkan aplikasi memenuhi standar kompetensi. Hasil pengujian dengan metode Black-Box Testing, disimpulkan bahwa aplikasi yang dikembangkan berfungsi dengan baik dan sesuai dengan rancangan. Uji pretest dan posttest pada 28 siswa menunjukkan peningkatan nilai dari 63,57% menjadi 94,29% (peningkatan 30,72%). Dibuktikan dengan hasil perbandingan antara nilai pretest dan posttest yang diperoleh dari siswa kelas 1 SD Al-Irsyad, bahwa penggunaan aplikasi telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini membuktikan aplikasi efektif meningkatkan pemahaman Bahasa Inggris siswa.
Tersedia 1 dari total 1 Koleksi
Nama | FARAJ AMOER |
Jenis | Perorangan |
Penyunting | Sena Wijayanto, Yohani Setiya Rafika Nur |
Penerjemah |
Nama | Universitas Telkom, S1 Teknik Informatika - Kampus Purwokerto |
Kota | Bandung |
Tahun | 2025 |
Harga sewa | IDR 0,00 |
Denda harian | IDR 0,00 |
Jenis | Non-Sirkulasi |