Perancangan Gamifikasi Mystery Box Tanaman sebagai Implementasi Pembelajaran Bermakna untuk Meningkatkan Green Affective pada Siswa di SMPN 1 Warureja Tegal - Dalam bentuk buku karya ilmiah
RAZNI YUKTI ANDIYANI

Informasi Umum

Kode

25.05.341

Klasifikasi

741.05 - Desain

Jenis

Karya Ilmiah - Thesis (S2) - Reference

Subjek

Pendidikan Anak

Dilihat

33 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

<p>Rendahnya kesadaran dan kepedulian siswa terhadap lingkungan hidup menjadi tantangan dalam pelaksanaan program penghijauan di SMPN 1 Warureja, Tegal. Dimana program penghijauan sekolah merupakan salah satu visi yang telah ditetapkan oleh sekolah. Kegiatan menanam yang bersifat instruktif kurang mampu menumbuhkan keterlibatan emosional siswa secara bermakna. Penelitian ini bertujuan merancang media pembelajaran inovatif berbasis gamifikasi bernama Mystery Box Tanaman yang mendorong pembelajaran bermakna dan menubuhkan green affective (sikap hijau) pada siswa. Siswa akan diminta untuk menebak jenis tanaman berdasarkan benih yang diberikan secara acak, sehingga siswa tertantang untuk menanamnya dan hanya bisa menebak tanaman tersebut hanya jika berhasil menanamnya. Menggunakan metode design thinking, proses perancangan dilakukan melalui lima tahap : Emphatize, define, ideate, prototype, dan test. Implementasi Mystery Box Tanaman berhasil meningkatkan rasa penasaran, kepedulian, dan keterlibatan siswa dalam aktivitas penghijauan. Media ini mendorong keterlibatan afektif dan tanggung jawab lingkungan siswa secara alami dan menyenangkan, menunjukkan potensi besar pendekatan gamifikasi dalam edukasi lingkungan sekolah</p>

• FGK6IBB6 - Desain & Inovasi Untuk Proyek
• FGK6EBB2 - Desain Berkelanjutan
• DMI1E3 - DESAIN DAN BISNIS
• DMI1A3 - DESIGN THINKING
• DMI1D3 - METODOLOGI PENELITIAN UNTUK DESAIN

Koleksi & Sirkulasi

Tersedia 1 dari total 1 Koleksi

Pengarang

Penerbit

Sirkulasi

Download / Flippingbook