Perkembangan media digital menjadi awal maraknya praktik cyberbullying atau perundungan di media sosial. Hal ini diperparah dengan kurangnya kesadaran masyarakat atas kasus-kasus cyberbullying sehingga, perilaku ini berkembang dan dianggap lumrah bagi masyarakat. Meski berbagai Solusi sudah diberikan oleh pemerintah, kesadaran masyarakat masih perlu ditingkatkan, khususnya bagi remaja. Perancangan game mengenai edukasi cyberbullying dapat membantu meningkatkan kesadaran remaja akan praktik cyberbullying. Hal ini didukung dengan banyaknya jumlah remaja yang bermain game di Indonesia serta berkembangnya game bertema edukasi. Penelitian perancangan game ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan metode analisis tematik yang mencari pola tertentu dari objek penelitian. Game ini dibentuk atas data-data kasus cyberbullying yang pernah terjadi sebelumnya dan data pemahaman dari ahli terkait kasus cyberbullying di kalangan remaja. Pola yang terbentuk dari kumpulan kasus nyata tersebut menjadi pondasi untuk mengembangkan game edukasi bertema cyberbullying ini. Media ini tidak hanya dapat memberikan edukasi tentang perilaku cyberbullying, namun juga dapat menumbuhkan rasa empati sebagai langkah awal pencegahan cyberbullying. Kata Kunci: Cyberbullying, Edukasi, Game, Remaja, Empati, Game Design Document (GDD)